ПРОЕКТНОЕ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Keywords:
проектное обучение, исследовательское обучение, экологическая компетентность, педагогический вуз, метод проектов, исследовательская деятельность, профессиональная подготовка учителя, экологическое мышление, компетентностный подход, образовательные технологии.Abstract
В данной статье рассматриваются дидактические возможности проектного и исследовательского обучения в процессе формирования экологической компетентности студентов педагогических специальностей. Предметом анализа выступает не технологический арсенал указанных методов сам по себе, а их специфический педагогический потенциал применительно к задачам экологического образования в высшей школе. Обосновывается тезис о том, что именно сочетание исследовательской и проектной логик формирует у будущего учителя тот тип профессионально-экологического мышления, который необходим для осуществления экологического воспитания учащихся. Отдельно рассматриваются различия между проектной и исследовательской деятельностью как самостоятельными педагогическими феноменами, а также условия их продуктивного совмещения в образовательном процессе педагогического вуза.
References
1.Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студ. пед. вузов / под ред. Е. С. Полат. – М. : Академия, 2002. – 272 с.
2.Савенков А. И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. – М. : Сентябрь, 2003. – 204 с.
3.Леонтович А. В. Об основных понятиях концепции развития исследовательской и проектной деятельности учащихся // Исследовательская работа школьников. – 2003. – № 4. – С. 18–24.
4.Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология : учеб. пособие для вузов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. – 480 с.
5.Абдуллаева И. Языковая репрезентация этических идеалов А. П. Чехова в контексте глобальных ценностных трансформаций // Вопросы филологии (магистратура). – 2026. – Т. 1. – № 2/1. – С. 188–192. – URL: https://journals.tnmu.uz/index.php/fm/article/view/5059 (дата обращения: 09.06.2026).
6.Abdullayeva, I. Axiological vector of poetics transformation in Anton Pavlovich Chekhov’s early prose // EduVision: Journal of Innovations in Pedagogy and Educational Advancements. – 2024. – Vol. 1. – No. 3. – P. 45–58. – URL: https://brightmindpublishing.com/index.php/ev/article/view/1935
7.Abdullaeva, I. Kitob sanʼatning asosiy turlaridan biri sifatida so‘z sanʼatidir // Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук. – 2025. – Т. 5. – № 5. – DOI: https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I5Y2025N34
