BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH: IMKONIYATLAR, XAVFLAR VA PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Keywords:
sun’iy intellekt, boshlang‘ich ta’lim, raqamli texnologiyalar, individual yondashuv, o‘quv jarayoni, innovatsiya.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning dolzarbligi, uning o‘quv jarayoniga ta’siri hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada sun’iy intellektning o‘quvchilar bilimini individuallashtirish, ularning qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, sun’iy intellektdan foydalanish jarayonida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolar, jumladan, texnik imkoniyatlarning yetishmasligi, o‘quvchilarning tayyor javoblarga o‘rganib qolishi va axborot xavfsizligi masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqola davomida ushbu texnologiyani boshlang‘ich sinflarda samarali qo‘llashning pedagogik yondashuvlari hamda amaliy jihatlari asoslab berilgan.
References
1.Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
2.Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2017.
3.Xoliqov A. Pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent, 2019.
4.UNESCO. Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-makers. – Paris, 2021.
5.Zamonaviy ta’limga oid ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2021.
